时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,是时候认真思考计划该如何写了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编整理的一年级上册音乐教学计划8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
一年级上册音乐教学计划 篇1一、指导思想:
为了贯彻《新课程标准》精神,根据音乐课程的性质和价值以及《新课程标准》中阐述的课程基本理念,经过深入的学习和研究,我特制定本教学计划:
1.体现素质教育理念,明确中小学音乐教育目标,落实《新课程标准》要求。以审美体验为核心,可以提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素质,为学生热爱音乐、学习音乐、终身享受音乐奠定基础。
2.体现基础教育理念,打破过分强调专业性的学科体系,为所有学生及其实际需求设置必要的音乐学习领域,减轻学生的学习负担和对困难的恐惧,突出音乐教育的基础作用。
3.体现以学生为本的新教育理念,遵循学生认知和身心发展规律。改变过去无处不在的音乐教学,以教师、教室、书本为主要方式,而不是以学生的生活经验、兴趣、能力和需求为出发点,为学生提供感受音乐、表演音乐、创作音乐和学习、接受音乐的机会
1.培养学生对音乐的兴趣,重视学生积极参与音乐实践,培养音乐感受和欣赏能力、演奏能力和创造力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,培养高尚情操。
2.通过音乐教学活动培养学生的创造性思维能力,提高学生的人文素质。
3.培养学生对声音的感受力,用不同的材料模仿。
4.通过听唱一组关于祖国、国旗、多民族团结的歌曲,教育孩子热爱祖国、热爱家乡、尊重国旗。
5.逐步培养孩子听音乐的习惯和兴趣。
6.通过游戏、模仿、演唱、表演、绘画等艺术形式开展教学活动,培养学生的音乐感知能力。
7.加强学生感受音乐节奏、音色、旋律等音乐元素的能力,提高音乐表现力,发展音乐想象力和创造力;接触了解国内外优秀的动漫文化,感受视觉艺术与听觉艺术的密切关系。
二、具体工作:
(a)教学内容:
1.学会唱歌:《大雨和小雨》,《布娃娃弹琴》,《大鼓和小鼓》,《国旗国旗真美丽》,《彝家娃娃真幸福》,《我爱家乡,我爱祖国》,《好朋友》,《各族小朋友在一起》,《两只小象》,《在动物园里》,《我们才不怕大灰狼》。
2.欣赏曲目有:《新年好》,《过新年》,《找春天》,《柳树姑娘》,《中华人民共和国国歌》,《吹芦笙》,《荫中鸟、鸭子拌嘴》,《狮王进行曲、大象》。
3.音乐活动包括:《小机灵之歌》,《一个师傅仨徒弟》,《活动回家转》,《狮子舞绣球》,《寻找生活中的声音》,《听听我创造的声音》,《用声音编织的故事》,《音乐探宝》。
(二)教学目标:
1.学习课本规定的歌曲,通过唱歌让学生更加热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱学习、热爱科学、热爱自然、热爱生活。
2.学习以下音乐知识:会响铃、响板、三角铁、双向鼓、铃鼓;知道声音的强度和长度。
3.好好上欣赏课。通过欣赏,扩大了学生的视野,学生受到音乐艺术形象的强烈感染和鼓励。
(三)教学难点的重点:
1.教学重点:这学期有十五首歌要学唱,是这学期的教学重点。对歌曲的情感、速度、力度都要严格要求学生。在欣赏部分,学生对歌曲背景的理解和演唱歌曲(音乐)的主旋律是本学期欣赏部分的重点。
2.教学难点:会摸铃铛、响板、三角铁、双向鼓、铃鼓;知道声音的强度和长度。
(4)教学措施:
1.认真备课,做好准备和恢复,为学生上好课做好充分准备。备课时注意与新课程标准的结合,注意备课学生。
2.因材施教,针对不同的学生注意不同的教学方法,让学生全面发展。
3.设计每节课的介绍,提高学生的学习兴趣。
4.课堂设计是多样的,充满了知识、兴趣、探索、挑战和表现。最大限度地调动学生的积极性。并使他们最大限度地学习知识和掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作和创新能力。
5.多看多听其他学校的课程,在本校实施,开阔学生视野。老师从中总结经验。
三、教学进度:
班级编号包含每周的班级数量
1 《声音的长短》 1 1
3 《丰富多彩的动画人物》 1 2
4 《唐僧骑马咚得咚》 1 3
5 《猜一猜谁在敲》 1 3
6 《寻找生活中的声音》 1 4
7 《布娃娃弹琴》 1 4
8 《听听我创造的声音》 1 5
9 《大鼓和小鼓》 1 6
10 《中华人民共和国国歌》 1 7
11 《国旗国旗真美丽》 1 7
12 《彝家娃娃真幸福》 1 8
13 《我爱家乡,我爱祖国》 1 9
14 《吹芦笙》 2 10
15 《好朋友》 1 11
16 《各族小朋友在一起》 1 12
17 《快乐小舞曲》 1 12
18 《荫中鸟、鸭子拌嘴》 1 13
19 《两只小象》 1 13
20 《在动物园里》 2 14
21 《狮王进行曲、大象》 1 14
22 《我们才不怕大灰狼》 1 15
23 《小机灵之歌》 1 16
24 《一个师傅仨徒弟》 2 17
25 《唐僧骑马咚得咚》 1 18
26 《劳动回家转》 1 19
27 《新年好》 1 20
一年级上册音乐教学计划 篇2一、教材分析
本教材是江苏少年儿童出版社编写的。它从教育理念上,强调了“以学生发展为本”并提出音乐教育要面对全体学生,也应当注意学生的个性发展。教材以审美为中心,以(音乐)文化为主线,以(音乐)学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。 一年级上册共编成八个主题单元,《小手拉小手》、《听,谁在唱歌》、《唱吧,跳吧》、《快乐的一天》、《秋天的歌》、《说唱童谣》、《唱游森林》、《隆咚锵》。基本内容包括:聆听、表演、编创与活动,新教材的曲目选择,考虑作品的思想性、艺术性、民族性,注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性,降低过难的识语要求和过高的技能技巧,一年级采用简谱为主,在创造与活动中,开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力,评估多方位,多角度,形式丰富多彩。低年级教材以图为主,欣赏曲主题旋律以图形谱为主,生动活泼。
二、教学目标
1、能注意力集中地聆听乐曲,初步知道怎样聆听音乐,学习 ……此处隐藏7354个字……---------------------------------------------
3《布娃娃弹琴》12
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4《听听我创造的声音》13
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5《大鼓和小鼓》13
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6《中华人民共和国国歌》14
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7《国旗国旗真美丽》14
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8《彝家娃娃真幸福》15
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9《我爱家乡,我爱祖国》16
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10《吹芦笙》17
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11《好朋友》17
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12《各族小朋友在一起》18
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13《快乐小舞曲》19
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14《荫中鸟、鸭子拌嘴》210
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15《两只小象》111
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16《在动物园里》112
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17《狮王进行曲、大象》112
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18《我们才不怕大灰狼》113
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19《小机灵之歌》113
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20《一个师傅仨徒弟》214
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21《唐僧骑马咚得咚》114
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22《劳动回家转》115
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23《新年好》116
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24《狮子舞绣球》217
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25《过大年》118
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26《找春天》119
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27《柳树姑娘》120
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